是什麼魔力?讓不愛上學的孩子主動下車、入園,又主動要求明天要早一點來協助照顧教室內的植物呢?是在照顧環境的工作中找到自信,建立對環境的愛與責任。
蒙特梭利日常生活教育,將孩子靈巧的心智引領到每天必要的很多活動,所以蒙特梭利教育法能讓真實生活中的工作結合起來。
如果孩子不是為真正要用餐的朋友佈置餐桌,如果不是用真的刷子來除塵,如果不是他親自清洗以及擦乾碗盤和玻璃杯等等,他永遠不會擁有真正的能力。
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